Categories
Newsletters

دعم نمو الأطفال الصغار خلال أزمة تفشي فيروس كورونا

السنوات الأولى مهمة للأطفال ليتعلموا ويراقبوا ويستكشفوا العالم، ما يفيد نموهم ويعزز أسس التعلم لديهم في المستقبل. وفي سياق  أزمة تفشي فيروس كورونا، يمكن تحويل تحديات العزل المنزلي إلى فرص قيّمة لتعزيز نمو الأطفال ونمائهم وتمكينهم من توطيد العلاقات الأسرية واستكشاف اهتماماتهم ومهاراتهم الجديدة.

استجابة لذلك، يقدم مكتب اليونسكو بيروت نصائح عملية لمساعدة مقدمي الرعاية وأولياء الأمور على تعزيز نمو الأطفال الشامل في المنزل.

Categories
Newsletters

موارد تعليمية لمرحلة الطفولة المبكرة في ظل تفشي فيروس كورونا

توصية اليوم:  الموارد التعليمية لمرحلة الطفولة المبكرة

لا يعزز تعليم ورعاية الطفولة المبكرة – ولا سيما لدى الأطفال المحرومين – مهاراتهم المعرفية فحسب، بل أيضا صفاتهم السلوكية الأساسية، منها الاندماج الاجتماعي، والتحفيز، وتقدير الذات، وهي صفات تشكل الأساس لمهارات التعلم والتعلم مدى الحياة. ولتجنب عرقلة تعلم الأطفال خلال فترة إغلاق المدارس، الرجاء النظر في موارد الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة المذكورة أدناه: للأهل

لفرقة العمل المعنية بمرحلة الطفولة المبكرة

Categories
Brochures Newsletters

Promoting Psycho-Social Support Of Learners During The COVID-19 Outbreak

Psycho-social well-being is vital to everyone and will directly affect learners’ engagement in learning and academic performance. Due to the continuation of COVID-19 situation, learners may be worried, anxious, struggling and get affected by the school closures, quarantine and social distancing. In response to this issue, UNESCO Beirut Office has developed recommendations to provide learners with psycho-social support during this pandemic.

Don’t hesitate to share it with your families, colleagues, schools and communities as widely as possible.

Categories
Brochures Newsletters

توصيات لتوفير الدعم النفسي والاجتماعي للمتعلمين في ظل أزمة تفشي فيروس كورونا

الرفاه النفسي والاجتماعي أساسي للجميع فهو يؤثر بشكل مباشر على مشاركة المتعلمين في التعلم وعلى آدائهم الأكاديمي. وبسبب استمرار أزمة فيروس كورونا، قد يشعر المتعلمون بالقلق والجزع كما أنهم قد يواجهون صعوبة في التكيف مع إغلاق المدارس والحجر الصحي والتباعد الاجتماعي. واستجابة لهذه الأزمة، عمل مكتب اليونسكو بيروت على تطوير توصيات لتوفير الدعم النفسي والاجتماعي للمتعلمين. لا تترددوا في مشاركة هذا المحتوى مع عائلاتكم وزملائكم ومدارسكم ومجتمعاتكم المحلية على نطاق واسع

Categories
Newsletters

Motivating learners during Remote Learning due to COVID-19

Motivation is central to education and learning while teachers and parents provide a vital support system to help students flourish. In response to the school closures due to COVID-19, UNESCO Beirut Office developed practical tips for both teachers and parents on how they could motivate children in a remote learning setting and recommend both groups to communicate and complement each other for leveraging students’ continuous learning.
Don’t hesitate to share it with your families, colleagues, schools and communities as widely as possible.

Categories
Newsletters

حلول للتعلم المنزلي للحد من تعطيل التعليم: 10 توصيات للتعلم عن بُعد

في ظل تفشي مرض الكورونا الذي أدى إلى تعطيل تعلّم التلاميذ وتسببت بإغلاق المدارس وبعوائق أمام الأهل والمعلمين، سيقدّم مكتب اليونسكو – بيروت، في الأيام المقبلة، توصيات ومواد تعليمية لدعم التعليم المنزلي ومساعدة التلاميذ على متابعة دراستهم في المنزل. كل المنصات والموارد أدناه متوفرة بالعربية.
 
 توصية اليوم 
10 توصيات للتعلم عن بُعد – يتم تداول معلومات عن التعلم عن بُعد والتعليم المنزلي بكثرة في هذه الفترة. وفي هذا السياق، ترسل لكم اليونسكو 10 توصيات لتسهيل خطتكم وإدارتكم للتعليم اختبار الجاهزية واختيار أنسب الأدوات. ضمان تحقيق الإدماج في برامج التعلّم عن بعد. حماية خصوصية البيانات وأمنها. إعطاء الأولوية للحلول التي تعالج المشكلات النفسية الاجتماعية قبل البدء بالتعليم. تحديد برنامج الدراسة الخاص ببرامج التعلّم عن بعد. تقديم الدعم للمعلمين والأهل بشأن استخدام الأدوات الرقمية. دمج النهوج المناسبة والحدّ من عدد التطبيقات والمنصات المستخدمة وضع قواعد للتعلّم عن بعد ورصد عملية تعلّم الطلاب. تحديد مدة جلسات التعلّم عن بعد استناداً إلى مهارات التنظيم الذاتي لدى الطلاب. تشكيل مجموعات وتعزيز التواصل.
لقراءة النص الكامل للتوصيات، الرجاء الضغط على الرابط التالي:
 كيفية التخطيط للتعلّم عن بعد في أثناء فترة الإغلاق المؤقت للمدارس
لمعرفة المزيد عن إجراءات اليونسكو للتصدي لتأثير فيروس كورونا الجديد في التعليم
Categories
Newsletters

مقترح ترتيبات التقويم وأعمال الفصل الدراسي وبدائل الاختبارات خلال فترة تعليق الدراسة للوقاية من فيروس كورونا


في ظل تفشي مرض الكورونا الذي تسبب بإغلاق المدارس و بتعطيل تعلّم التلاميذ والطلاب  وبعوائق أمام الأهل والمعلمين، سيقدّم مكتب اليونسكو – بيروت، في الأيام المقبلة، توصيات ومواد تعليمية لدعم التعليم المنزلي. كل المنصات والموارد أدناه متوفرة بالعربية.
 
 توصية اليوم 
مقترح ترتيبات التقويم وأعمال الفصل الدراسي وبدائل الاختبارات خلال فترة تعليق الدراسة للوقاية من فيروس كورونا – وهو مقترح طورته وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية يشرح كيفية اختبار الطلاب وتقييمهم وتنظيم أعمال الفصل الدراسي عن بُعد باستخدام طرق بديلة عبر الإنترنت للحد من تعطيل التعليم. يستهدف هذا الدليل طلاب التعليم العالي لكنه قابل للتكييف ليناسب كل مستويات التعليم.الفئة المستهدفة: طلاب الجامعات – إنما يمكن تكييف منهجيات هذا الدليل لتناسب كل مستويات التعليم.يعرض طرقًا بديلة لاختبار الطلاب وتقييمهم عن بُعد وعبر الإنترنت.يقدم المشورة والنصائح عن كيفية تطبيق هذه الطرق لاختبار الطلاب وتقييمهم إلكترونيًا.يعرض التحديات والمخاطر التي تواجه الاختبار والتقييم عن بُعد. 
لقراءة المقترح، الرجاء زيارة الرابط التالي
 http://www.tarbiyah21.org/right-to-learn/190-guide-on-learning-evaluation-and-assessment